これを買えば今すぐできる!杉政ママのノンストップで紹介された教育法【息子3人東大】

これを買えばマネできる!息子3人が東大の杉政ママのノンストップで紹介された教育法


杉政光子(すぎまさみつこ)通称「杉政ママ」!

先日の朝の情報番組「ノンストップ!」(2019/09/20放送)でその教育方法が特集され話題になっていますね。

はれうさぎポン子

私もテレビで見たよ!

3人の息子さんを塾通いをほとんどせずに公立高校から東京大学に進学させたその教育方法は、私のような普通の主婦でも今すぐ取り入れることができるポイントがいっぱい!

というわけで、今回は「杉政ママの教育方法」の中から「これを買えば今すぐできる!」点についてまとめました。


これを買えばマネできる!息子3人が東大の杉政ママのノンストップで紹介された教育法

それでは、3人の息子さんを塾通いをほとんどせずに公立高校から東京大学に進学させた、杉政ママの教育方法の中からは、私のような普通の主婦でも今すぐ取り入れることができるポイントをご紹介していきますね。

杉政ママこと杉政光子さんについて

まず、杉政ママこと杉政光子さんについてですが。

杉政光子さんはピアノ・エレクトーンの講師で、自宅で音楽教室と学習塾を開いています。

そんな杉政ママは公立大学出身、パパは日本大学出身とのこと。

ママ・パパともにボーっと生きている人には入ることが出来ない大学のご出身ではありますが、ママ・パパ含め親戚一同なども「東大」とは無縁であったそうです。

杉政ママの教育方法の「これを買えばマネできる!」ポイント

フジテレビの朝の情報番組「ノンストップ」で紹介された、息子3人を東大に合格させた杉政ママの教育法の中でもどの家庭でも今すぐ出来る!というものは以下の3点。

杉政ママが子どもが1歳の頃から行っていたの教育方法とのことですが、1歳以上のお子様をお持ちのご家庭でも決して遅すぎることはありません。

今すぐできる3点
1. 図鑑を与える
2. 地球儀で遊ぶ
3. 作品の良い点を指摘し飾る

はれうさぎポン子

マネできる点がいっぱいだよ!

もう少し詳しく知りたい方は以下の記事にまとめましたので併せて読んでいただければと思います。↓↓↓

図鑑

杉政ママは子どもにたくさんの図鑑を買い与え、読み聞かせをしていたとのこと。

図鑑については、我が家やその周りで人気のシリーズがこちら↓の「図鑑NEO」シリーズがおすすめです。

この「図鑑NEO」シリーズは、DVDがついているのがポイント!

なかなか図鑑をゆっくりと読んであげる時間を作るのが難しい日もあるかと思いますが、その点DVDがついているとありがたいんですよね。

杉政ママは、図鑑を読み聞かせするだけではなく、興味を持ったもにについては出来るだけ本物を見せるようにしたんだとか。

例えば、水槽は家に15台までは置いて良いとのルールのもと、様々な生き物を実際に飼ってみたり、ミカンの木を種から植えてみたりしていたそうです。

はれうさぎポン子

子どもの興味を逃さないことが大事!

この杉政ママのやり方は、子どもの「敏感期」に生まれる「興味・関心」を逃さずに成長のチャンスとすることの重要性を唱えた「モンテッソーリ教育」と通じるところがありますね。

図鑑を読み聞かせるとかちょっとしんどいわ・・・と思われるママさんは普通に絵本の読み聞かせでも子どもの脳の成長には良い影響をあたえるとのことですのでお勧めですよ。

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2.作品の良い点を指摘し飾る

2.作品の良い点を指摘し飾る
・最初は抽象的に褒める
・次に具体的に褒める
・そして飾る

地球儀

地理に興味を持ってもらうにはどうしたらいいか?」の問いに、杉政ママは「地球儀でゲームをする」ことをすすめていました。

地球儀でゲーム
・地球儀を高速回転させる
・みんなで指をさす
・自分の好きな国に触れていた人が勝ち!

我が家も世界や日本の地理に興味を持ってもらおうと、地球儀は買ったのです。

地球儀の中でも「喋る地球儀」ですと、子どもはとても食いつきが良いのでその効果は感じていました。

もうひと手間かけて「親が一緒に遊んであげる」とより一層効果があるようですね。

とはいえ、子どもと一緒に地球儀で遊んであげる時間がない・・・というママの場合「喋る地球儀」がとてもおすすめですよ!

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地図パズル

あと、「地球儀」のほかに有効だと感じたのは「日本地図パズル」でした。

地球儀は「世界の地理」に興味を持ってもらうには有効ですが、その前に知ってもらいたい「日本の地理」については「日本地図パズル」がおすすめです。

こちらもゲーム性があり楽しみながら、地理に興味を持つことができるようになっています。

50色クレパス

杉政ママは作品を褒める際には、まず「構図がいいね」など具体的に褒め、その後具体的に褒めるようにするとのことでした。

ポイントは「すごいね」「上手だね」など子ども自身を褒めるのではなく、作品の内容を具体的に褒めるようにするとのこと。

これは、私自身、同じことを別の幼児教育で言われたことがあり効果をとても実感しています。

-・-・-・-・-・-・-・-・-・-・-
「すごいね」「上手だね」など子ども自身を褒めるのではなく、具体的には「目に見えたものをそのまま褒めてあげる」のがポイント。

「この線が力強いね」など。

その他、作品に使われている色からイメージする言葉をかけてあげると良いとのこと。

「この赤色が情熱的でいいね」

「青色がさわやかだね」

と、色からイメージされる言葉を具体的に指摘してあげると良いですよ。

「色」と「ことば」が結びつくことにより脳が活性化し、「すごいね」「上手だね」以外の誉め言葉で具体的に褒める事で「自己肯定感」が養われるんだとか。
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上記の「-・-・」で囲まれた部分は、杉政ママの言葉ではなく、別の幼児教育の場で言われた言葉ですが、杉政ママが行っている話と同じようなことだと思いますので参考までに書かせていただきました。

その別の幼児教育の場でおすすめされたのが「子どもに12色以上のクレパス」を与えて絵をかかせてあげること。

そして、出来た作品を大人が具体的な言葉で褒めてあげる事。

このことが大切だということで、我が家でも上記の「50色クレパス」を購入し、子どもに自由に絵を描かせるようにしています。

「自己肯定感」が養われているか?・・・については、我が家の場合はこれからわかることでまだ不明ではありますが。

子どもたちは、「沢山の色で絵を描くこと」そして「その絵を大人に具体的な言葉で褒めてもらうこと」の繰り返しの中で、子どもたちはとても生き生きした姿を見せてくれますので、引き続き続けていきたいと思っています。

これを買えばマネできる!息子3人が東大の杉政ママのノンストップで紹介された教育法|まとめ

というわけで。

息子3人が東大の杉政ママの教育方法はマネして「今すぐできる」ポイントにあふれています。

はれうさぎポン子

私も、子どものために取り入れていきたい!と思いました

以上、

これを買えばマネできる!息子3人が東大の杉政ママのノンストップで紹介された教育法・・・についてのブログ記事でした。

ではでは。

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2.作品の良い点を指摘し飾る

2.作品の良い点を指摘し飾る
・最初は抽象的に褒める
・次に具体的に褒める
・そして飾る

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